每天早上都是一場奮鬥,越來越晚進教室,在教師門口哭得很傷心,彷彿要被媽媽拋棄了一般,但放學去接他又都滿平靜的。
9/12(一)狀況:早上抗拒上學
放學時老師建議明天攜帶安撫巾或安撫玩偶到學校,協助午覺入睡。(其實原本開學時就有帶了,但第二週洗寢具時想說整包好好的都沒拆開來,可能用不到所以收起來沒帶了。)
9/13(二)狀況:早上抗拒上學
帶安撫巾和玩偶至學校。
9/14(三)狀況:早上抗拒上學
9/15(四)狀況:早上抗拒上學
9/16(五)狀況:動手推騎車的同學下階梯
今天去接小孩時,老師迫不及待走來跟我告狀,說我兒子今天在騎車車時,把一位正騎在車上的同學推下樓梯,還好對方沒有受傷,但這個狀況非常危險,老師直接表示我兒子衝動控制不佳,再次建議我帶去醫院評估是否有過動。我問老師是否有問小孩為何推人?老師說我兒子回說他想騎車。
除了告狀這點以外,老師陸續述說著兒子的衝動行為不只一次,曾經在他們搬椅子時突然動手把椅子推倒,那椅子很重,壓到可能會受傷。還有在老師拿掃把畚箕打掃時,突然動手推老師手上的掃把畚箕把它們弄倒。
班上兩位老師都建議我帶兒子去醫院評估、去上職能治療課程,我聽得心情非常沉重。
回家後我仔細問兒子,推測當時情況是,老師說騎車時間結束了,請他們收拾車輛,但我兒子還想騎,而且是想騎他同學正在騎那台,所以他動手想把同學推下車子。我問他同學有沒有受傷?他說沒有,老師說還好車子保護了同學。我問他同學有沒有哭?他說有。我問他老師有沒有請他跟同學道歉,他說有。我也再次跟他解釋一遍不能因為還想玩生氣或是想搶過來騎就推人,那是不對的行為。
我不知道兒子會不會聽進去,或是在下次動手前突然想到不行而收手。很無奈,沒想到會有這麼一天,我需要開始找聯評和早療資料了。
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